秋(あき)らしさも少(すこ)しだけ感(かん)じるようになってきました。虫(むし)の声(こえ)や、空気感(くうきかん)にも変化(へんか)が現(あらわ)れていますね。世(よ)の中(なか)の大半(たいはん)は、好(す)きな季節(きせつ)を「秋(あき)」を選(えら)ぶようですが、若(わか)い人(ひと)たちは「夏(なつ)」だそうです。

この暑(あつ)さだと、人気(にんき)の季節(きせつ)も変(か)わってきそうですね。私(わたし)は年(とし)をとっても「夏(なつ)」が好(す)きです！

秋(あき)といえば！何(なに)が浮(う)かびますか？ネット検索(けんさく)だと、「食意欲(しょくいよく)の秋(あき)！」「スポーツの秋(あき)！」ですね。星槎(せいさ)名古屋(なごや)中学校(ちゅうがっこう)の秋(あき)といえば！「星槎祭(せいささい)」でしょう！と、合言葉(あいことば)になるくらい全力(ぜんりょく)でいきたいものです。　　やりたいことをとことんやろうと思(おも)うと、人(ひと)それぞれのスピードや、完成度(かんせいど)や満足度(まんぞくど)などが違(ちが)ってきます。人(ひと)の物事(ものごと)の感(かん)じ方(かた)、捉(とら)え方(かた)は30人(にん)いたら、30の違(ちが)いがあります。

今(いま)から10年(ねん)ほど前(まえ)の秋(あき)。私(わたし)は防火(ぼうか)管理者(かんりしゃ)という資格(しかく)を取(と)りにいきました。体育館(たいいくかん)くらいある大(おお)きい教室(きょうしつ)に200名(めい)ほどの受講者(じゅこうしゃ)が参加(さんか)していました。丸(まる)1日(にち)の講義(こうぎ)で集中力(しゅうちゅうりょく)も切(き)れ切(ぎ)れの中(なか)、災害時(さいがいじ)の応急(おうきゅう)処置(しょち)で三角巾(さんかくきん)を使(つか)って腕(うで)を固定(こてい)する実技(じつぎ)講習(こうしゅう)が始(はじ)まり、スタッフの方(かた)が参加者(さんかしゃ)に三角巾(さんかくきん)を一斉(いっせい)に配(くば)り始(はじ)めました。その際(さい)、先生(せんせい)がマイクで注意(ちゅうい)事項(じこう)を伝(つた)えていたのでしょう。私(わたし)は新(あたら)しいことにすぐ飛(と)びついてしまうタイプです。当然(とうぜん)、先生(せんせい)の指示(しじ)など耳(みみ)には入(はい)らず、配(くば)られた三角巾(さんかくきん)を見(み)てすぐにビニール袋(ふくろ)から開(あ)けて、テキストを見(み)ながらやり始(はじ)めていたのです。その瞬間(しゅんかん)、先生(せんせい)は教壇(きょうだん)から私(わたし)を指差(ゆびさ)して「そこの人(ひと)！言(い)ったでしょ！まだ開(あ)けるなって。」とマイクを通(とお)して怒(おこ)ったのです。

200名(めい)近(ちか)くの人(ひと)が、一斉(いっせい)に私(わたし)を見(み)ました（笑(わらい)）。まず、頭(あたま)に浮(う)かんだのは「別(べつ)に気(き)にしていません」みたいなフリをしつつ「またやっちゃった。。大人(おとな)になっても。。」と恥(は)ずかしさと落(お)ち込(こ)み、その場(ば)に知(し)り合(あ)いもいないから笑(わら)いにもできず、講義(こうぎ)内容(ないよう)も頭(あたま)からすっ跳(と)んでしまいました（言(い)い訳(わけ)）。その後(ご)、職場(しょくば)に戻(もど)り、ことの顛末(てんまつ)を同僚(どうりょう)に話(はな)しました。世(よ)の中(なか)はまだまだ配慮(はいりょ)の理解(りかい)が遅(おく)れているよねーとか、視覚(しかく)支援(しえん)がないのが悪(わる)い！とか文句(もんく)もいいながら、最後(さいご)は、やっぱり心(こころ)の耕作(こうさく)が必要(ひつよう)だよね。という落(お)とし所(どころ)で愚痴は愚痴、終了(しゅうりょう)（笑(わらい)）。人(ひと)はそれぞれ認知(にんち)の違(ちが)いがあるということ、認(みと)めることって難(むずか)しいけど、一番(いちばん)大切(たいせつ)なことだと感(かん)じた秋(あき)でした。